27 dezembro 2018

Em tempo de greves: por onde vai o bem comum?

A actual onda de greves,que se vem prolongando em Portugal desde alguns meses e abrangendo múltiplos e vastos sectores de trabalhadores de empresas do estado e de serviços públicos, tem na sua origem reivindicações justas, directa ou indirectamente, relacionadas com melhores níveis de remuneração, garantia de progressão nas respectivas carreiras e satisfação da qualidade dos serviços prestados aos utentes.

No conjunto, estas greves expressam o desgaste e o descontentamento acumulados ao longo de vários anos e a convicção de que, com o recurso à greve, se poderão alcançar as desejáveis mudanças de estatuto e situação profissional. 

Outros grupos de interesses, privados, partidários ou corporativos e os media que os servem, aproveitarão da situação para fazerem caminho em direcção à prossecução dos seus objectivos de curto ou médio prazo.

Em sociedades democráticas, o recurso à greve é legítimo e o seu uso merece um consenso social alargado como meio de equilíbrio de poder na empresa entre os detentores do capital e os seus trabalhadores.

A generalização do recurso à greve nos serviços do Estado, requer, porém, alguma ponderação e adequação, pelas repercussões que a paralisação de alguns serviços públicos tem na privação de direitos dos cidadãos, incluindo os de pessoas particularmente vulneráveis, como no caso da saúde, nos serviços prisionais, na segurança, nos transportes ou nas escolas.

É de lembrar que a legitimidade de uma qualquer greve tem de ser avaliada não só à luz da justeza das reivindicações que a motivam como em função de critérios de salvaguarda de bem comum ou seja o bem de todas as pessoas potencialmente afectadas, o desenvolvimento da economia local ou nacional, a ecologia e a coesão social.

Nas actuais circunstâncias, o bem comum não tem sido devidamente acautelado. Afigura-se, pois, ser, necessário e urgente, encontrar novos meios de mediação que permitam dar  respostas aos legítimos interesses dos trabalhadores do sector público compatíveis com a salvaguarda do bem comum.

19 dezembro 2018

A responsabilidade global perante os Migrantes e Refugiados


Há pouco mais de dois anos, na Assembleia Geral da ONU, os 193 estados-membros aprovaram por unanimidade a Declaração de Nova York sobre Refugiados e Migrantes.

Seguiram-se complexas negociações intergovernamentais que vieram a culminar na aprovação de dois Pactos Globais, o primeiro a 17 do corrente mês de dezembro sobre Refugiados e o segundo, já aprovado em Marraquexe no dia 12, estará hoje a ser votado para ratificação na A.G.

Portugal manteve uma posição de apoio ao longo do processo e subscreve os dois Pactos, em coerência com os princípios que tem sempre defendido e que inspiraram a nossa legislação e a nossa atitude perante as Migrações.

É muito reconfortante ver hoje reconhecida, nos Pactos Globais, a necessidade de compartilhar, a nível global, a responsabilidade por salvar as vidas dos migrantes e refugiados e proteger os seus direitos, tal como o Papa Francisco sublinhou na sua Mensagem para o ano de 2018.

A adesão será largamente maioritária, mas o que se conhece até agora é que o apoio à causa dos Refugiados é mais forte (181 países) do que a dos Migrantes, sendo de assinalar para ambas a recusa, já esperada, dos EUA.

Não menos preocupante é o facto de nem todos os países da U.E.terem subscrito o Pacto relativo aos Refugiados, sinal de que está longe de terem sido assimilados os valores defendidos pelo projecto europeu e as obrigações de acolhimento que tão desigualmente têm estado a ser partilhadas na Europa.

Pela positiva, o que assinalamos é a tomada de consciência acerca das vantagens de contrapor à corrente defensora da construção de muros - desumanos e totalmente ineficazes - uma atitude racional à entrada de Migrantes, respeitando os direitos humanos fundamentais.

Sabemos bem que estes Pactos não são instrumentos jurídicos que imponham obrigações aos estados-membros. Os seus resultados vão depender, em grande parte, da tomada de consciência, por parte das populações, não só do seu dever de acolhimento de Migrantes e Refugiados, como também da capacidade de levar à prática políticas de combate às desigualdades, não só dentro de cada território como entre os diferentes territórios, desde logo entre os africanos e os europeus (v.g. artigo de Branko Milanovic publicado em Social Europe de 6 de julho de 2018 Europe’s Curse of Wealth).

Parece-nos também muito importante não negligenciar os focos de resistência à entrada de Migrantes que surgem nos países europeus e não só por razões puramente ideológicas: o sentimento de abandono e de insegurança quanto ao futuro, que afecta as vítimas da globalização desregulada, os desempregados de longa duração e, em particular os jovens europeus, são alguns dos males que alimentam a xenofobia e incentivam a tentativa do fecho de fronteiras.

Cabe a cada país honrar o compromisso assumido pela assinatura dos Pactos sobre Refugiados e Migrantes, mas é fundamental que, nas medidas que tenham que adoptar, possam contar com o apoio de novas políticas e o funcionamento mais democrático das instituições da União Europeia.

15 dezembro 2018

Plano de ordenamento da Orla costeira Caminha- Espinho

Está em debate público, mas depois do seu anúncio pouco se tem ouvido falar do mesmo. Todavia, é assunto da maior importância, pela problemática subjacente e pelo alcance das opções que estão em causa quanto ao futuro.

A Professora Luísa Schmidt, reconhecida especialista na área do ambiente, equaciona a questão e invoca princípios orientadores da acção em sintonia com a carta encíclica do Papa Francisco, Laudato si’, conseguindo combinar o rigor do conhecimento científico com critérios básicos de Ética em que devem fundamentar-se as decisões a tomar.

O texto foi elaborado a pedido da Rede “Cuidar da Casa Comum” e está disponível no respectivo site casacomum.pt

Oxalá ganhe a divulgação desejada e sirva de incentivo ao indispensável debate na opinião pública. 

Este blogue está, como sempre, aberto a comentários.

10 dezembro 2018

As escolhas inadiáveis da nova Lei de Bases da Saúde


Estará para breve a data em que o Conselho de Ministros acordará sobre uma nova Lei de Bases da Saúde e a enviará para debate e aprovação no Parlamento.

O reconhecimento da importância e da urgência deste Lei muito contribuiu para que a proposta inicial da Comissão nomeada pelo Ministério da Saúde tivesse suscitado a atenção de especialistas e da sociedade civil, daí resultando alterações muito significativas.

Entre elas merecem destaque as que afastam a entrega da gestão de unidades do SNS a entidades privadas ou do sector social, contrariando a ideia de um caminho de privatização que estaria no horizonte. O conselho Consultivo da Entidade Reguladora da Saúde apresentou um conjunto de reparos e sugestões de alteração do texto que, tanto quanto se sabe, reforçam o direito de acesso aos cuidados de saúde e chamam a atenção para que a nova Lei preveja a articulação entre os sectores público, social e privado.

Permanece, mesmo assim, uma margem de indefinição acerca do que a Lei virá a consagrar quanto ao futuro do Sistema de Saúde, tanto mais que o crescimento da oferta de cuidados de saúde privados e a redução de meios do SNS alimentam um país cada vez mais dual no acesso à Saúde.

É bem sabido que o descontentamento por falta de resposta suficiente e atempada que se aponta ao SNS tem sido activamente aproveitado por sofisticado marketing do sector privado, procurando fazer acreditar que a solução será encontrada através de crescente disponibilidade de cuidados de saúde privados.

Multiplicam-se ofertas de seguros e subsistemas que, a par de financiamento público de unidades privadas, contribuem, passo a passo, para reduzir a capacidade de inovar e expandir a oferta do SNS, afectando de forma especialmente grave os mais pobres, que são também os mais vulneráveis à doença.

O tempo é de sermos claros quanto ao sistema de saúde que queremos para as gerações futuras e de procedermos às reformas necessárias para o alcançar.

A opção não é a de excluir o sector privado, lucrativo ou social, pois sempre terá lugar num sistema de saúde abrangente e moderno.

Mas também não é a de um “SNS para pobres”, com tudo o que esta noção implica de permanente desigualdade e verdadeiro retrocesso civilizacional.

É certo que, explicitamente, esta opção não é assumida, mas o risco de vir a ser uma realidade poderá existir se não se cuidar de reafirmar, na Lei, o papel do Estado como garante do direito à saúde, nos termos da Constituição da República Portuguesa.

Importa pois que seja posto termo à ambiguidade no tocante à missão do SNS e à competição por financiamento público por parte do sector privado, bem como à passividade perante a captação de profissionais de saúde muito qualificados, formados no SNS, continuando a não lhes oferecer boas condições de trabalho.

O que se espera que a Lei de Bases venha a consagrar é a coerência com os mesmos princípios que informaram a criação do SNS e que devem continuar a ser o alicerce das políticas públicas de saúde.

09 dezembro 2018

A classe média que ignoramos. Será que me está a escapar alguma coisa?


Parece uma evidência incontestável que o mundo se nos está mostrando cada vez mais inseguro. Todos, nos interrogamos onde é que os novos jogos da geoestratégia mundial nos podem ainda levar, reforçando a insegurança que sentimos. Até há poucos anos, aqui e acolá havia sinais de instabilidade, mas todos acreditávamos que as instituições tinham capacidade para os neutralizar. Hoje, temos menos certezas. Não encontramos respostas e, justificadamente, ficamos preocupados.

Não creio que os populismos que grassam em vários continentes nos possam trazer algo de bom. E, no entanto, os populismos desenvolvem-se porque há muita gente que neles acredita. Surgem e desenvolvem-se minando as instituições que, muito laboriosamente, foram criadas no pós-guerra e que são suporte do que hoje conhecemos como sendo o Estado Social. Ruidosamente somos acordados pela chegada ao poder desses populismos, por via eleitoral. As eleições que sempre foram tomadas como instrumento fundamental de funcionamento e consolidação das democracias, surgem, agora, como arma que pode provocar a sua destruição.

Foi o que vimos acontecer nos EUA, no Brasil, na Itália, na Hungria na Polónia. Em outros países, esta maré ainda não chegou ao poder, mas está pronta para dar golpes eficazes para poder atingir esse objetivo: Holanda, França (manifestações dos coletes amarelos), Espanha (últimas eleições na Andaluzia).

O que é que pode explicar esta hecatombe? Na minha opinião a explicação encontra-se, em grande medida, no comportamento de um estrato social que se chama “classe média”. E então porquê? A seguir procurarei trazer alguns elementos de clarificação.

Nas designadas democracias estabilizadas, as classes médias começaram a deixar de fazer parte das principais preocupações dos decisores das políticas económicas e sociais. De algum modo o seu estatuto serve de modelo para os objetivos das políticas de distribuição de rendimentos.  Estas têm tido como preocupação central a correção dos desequilíbrios verificados nos rendimentos auferidos pelos mais ricos e pelos mais pobres, embora ainda seja longo o caminho a percorrer.

Continuamos a verificar que os mais ricos se estão a tornar ainda mais ricos e os mais pobres, ainda mais pobres, embora, aqui e acolá, se possam ter verificado melhorias no nível de bem-estar. Ora, se assim é, pelo menos em termos relativos (e, por vezes, também, em termos absolutos), quem vê a sua posição deteriorar-se é precisamente a classe média.

As bases da sua estabilidade começaram, pouco a pouco, a ser postas em causa, tanto através do nível de rendimentos recebido e percepcionado, como através da segurança sentida no dia a dia. A corrupção real ou imaginária, generalizada ou pontual, por parte dos mais ricos e da classe política, passou a ser um dos elementos da explicação do mal-estar que, individual e coletivamente, se começou a sentir.

Mas há mais. Mesmo que em termos absolutos a posição da classe média não se tenha deteriorado, o que é verdade é que para todas as classes, e também para ela, não são relevantes, apenas, os níveis absolutos de rendimentos, mas também a sua evolução e a modificação de posições relativas ao longo do tempo. Se as posições relativas da classe média se deterioram, ela vai reagir, ficando pronta a seguir qualquer “duce” que lhe prometa a salvação.

A classe política deixou de ser capaz de falar com e para as classes médias. Tem preocupações e utiliza uma linguagem que elas não entendem. As bases do funcionamento do sistema democrático são postas em causa e embrulhadas no pacote do “isto é tudo a mesma cambada; estão todos a encher os bolsos à nossa custa”. Os salvadores, mesmo sem apresentarem qualquer programa político, sem discutirem qualquer ideia com os seus interlocutores, vão a eleições e obtêm estrondosas vitórias (vide o que se passou, por ex., com Trump e com Bolsonaro). Como coelhos saídos de uma cartola, ninhadas de outros exemplares estão aí para nos bater à porta.

Em Portugal, a explicação até aqui apresentada pode, com grande utilidade, ser confrontada com a dinâmica de greves e reivindicações que temos visto acontecer desde há alguns meses e com a intensidade que têm assumido nos últimos tempos: professores, técnicos de diagnóstico, enfermeiros, empresas de transporte, funcionários judiciais, guardas prisionais, bombeiros, estivadores, etc.

O direito constitucional à greve não pode, em nenhuma circunstância, ser posta em causa. Ele é, também, um mecanismo de ajustamento do funcionamento democrático da sociedade. O que podemos interrogar-nos é sobre se, sempre que acontecem, estão verificados os pressupostos que justificaram a sua consagração constitucional, nomeadamente o de constituir o último recurso num processo reivindicativo e negocial.

Não tenho qualquer dúvida que as greves a que vimos assistindo têm na sua base a alteração de situações, profissionais ou outras, que são justas. Fico, no entanto, muito perplexo com a sua grande simultaneidade no tempo e, quase sempre no espaço. Não vejo que sejam convenientemente tidos em conta os inconvenientes provocados pelas greves junto daqueles que recorrem aos serviços das instituições onde os grevistas trabalham.

Não pode deixar de se colocar a seguinte questão: em que medida é que a existência de greves se justifica pela teimosia a arrogância dos trabalhadores, das entidades patronais ou de ambos? Temos o sentimento de que o bolo a repartir cresceu e de que a luta por uma maior fatia garante aos beneficiários maior força política e negocial. Só uma grande sabedoria política e capacidade de negociação podem garantir que se encontrem soluções justas.

Entretanto e contrariamente ao que acontece em França, com o movimento dos coletes amarelos, as reivindicações em Portugal têm protagonistas e têm rostos, o que deveria permitir chegar a resultados mais rapidamente do que o que temos visto acontecer.

Finalmente, um comentário em torno das contrariedades que as greves provocam ao paralisarem total ou parcialmente serviços, nomeadamente públicos. Tomemos com referência os hospitais e as escolas. Os seus beneficiários são, essencialmente, pessoas oriundas das classes médias e pobres; os outros têm dinheiro suficiente para poderem procurar outras alternativas.

Será que se têm ponderado convenientemente que, para além dos prejuízos imediatos com a não prestação de serviços, aqueles que nisso são envolvidos vão, no seu silêncio, desenvolvendo sentimentos de insatisfação que, pouco a pouco, os leva a terem apetência para desejar e aceitar que possa vir alguém que ponha um pouco de ordem nisto tudo.
Assim se criam condições para, de forma mais ou menos barulhenta, ou mais ou menos sub-reptícia, se afirmarem os movimentos populistas que, sem dificuldades, ganham eleições.

06 dezembro 2018

Programa para a Conciliação da Vida Profissional, Pessoal e Familiar 2018-2019

Promover uma maior harmonia entre a vida profissional e a vida pessoal e familiar é, sem dúvida, um esforço louvável. Contribuirá para a igualdade efectiva entre homens e mulheres e há-de traduzir –se também em melhores indicadores de bem-estar e qualidade de vida dos cidadãos e cidadãs.

Este programa, abreviadamente conhecido pela sigla 3 em Linha, vem dar cumprimento ao Pilar Europeu dos Direitos Sociais que reconhece que a conciliação do trabalho profissional com a vida pessoal e familiar de quem trabalha é um requisito de “condições justas de trabalho”.

O êxito do Programa depende em grande parte do empenhamento do Governo e das entidades da Administração Pública central e local bem como da adesão das empresas, das organizações da sociedade civil e, em geral, do acolhimento que vier a merecer junto da opinião pública. Estamos, assim, perante a necessidade de uma correspondente mudança cultural que confira centralidade à pessoa humana e à família também na sua relação laboral.

O programa na íntegra pode ser consultado aqui.

A ajuizar pelos bons propósitos enunciados nos 4 eixos em que se consubstancia o programa, é justo esperar respostas concretas para três desafios sociais de relevância crescente na sociedade portuguesa: o envelhecimento da população e correspondentes necessidades de cuidado em ambiente familiar; a necessidade de reversão da baixa taxa de natalidade através da promoção de condições favoráveis ao cuidado das crianças, a importância da família na valorização das pessoas e na harmonia e paz social.

Insisto que, para além da abrangência do Programa e dos seus propósitos, é essencial para o êxito do mesmo o empenho de uma cidadania responsável capaz de convergir na prossecução dos objectivos visados e atenta à avaliação da sua concretização.

Pela nossa parte, faremos por isso.

04 dezembro 2018

Políticas de educação e o princípio do conta-gotas


Mas, afinal, o País já não tem défice de diplomados? Será por isso que muitos jovens já não tentam entrar na Universidade? E que, por isso mesmo também, não serão necessárias políticas públicas de apoio aos estudos no Ensino Superior (ES)?

O panorama é bem diferente, na realidade. Com efeito, em 2016, 33,5% era a percentagem da população portuguesa, entre 30 e 34 anos, com o Ensino Superior, contra um correspondente valor de 39,9% na UniãoEuropeia (U.E.) e 40% nos objectivos da Europa 2020 (www.pordata.pt).

No âmbito do III International Meeting of Sociology (ISSOW) organizado pela Associação Portuguesa de Sociologia Industrial, das Organizações e do Trabalho (APSIOT), apresentámos uma comunicação na qual reflectíamos sobre este tema[1]. Com base na análise que então realizámos sobre as condições de transição entre o Ensino Secundário (ESec) e o ES, tentamos agora responder às questões que colocámos no início. Comecemos por uma visão de conjunto, revelada pela Figura seguinte, na qual se compara Portugal com a média da União Europeia (U.E.):


Figura 1: Principais indicadores do processo de transição entre o Ensino Secundário e o Ensino Superior, Portugal face à média da U.E., 2017


Fonte: Eurostudent


A Figura anterior é eloquente: em Portugal é bastante maior a percentagem de alunos que paga propinas, que afirma ter de interromper estudos por dificuldades financeiras e que refere ser indispensável ter emprego para poder prosseguir para o ES; e muito inferior a percentagem, face à média da U.E., dos que vivem em residências públicas e que recebem apoio financeiro do Governo[2].

Uma das justificações oficiais para terem entrado menos alunos no ES no corrente ano lectivo socorre-se, quem diria, da teoria do investimento em capital humano, relíquia teórica que o pensamento neoliberal volta a recuperar: os custos de oportunidade do prosseguimento de estudos estariam a aumentar devido ao aumento de oferta de empregos com o 12º ano. Seria mesmo assim?

Decidimos então comparar a evolução das matrículas no ES com a daqueles custos de oportunidade, interpretados pela variação da taxa de desemprego com o 12º ano. Tendo presente o quadro geral descrito pela Figura 1, decidimos comparar também a variação anual das matrículas no ES com a variação idêntica do número de bolsas atribuídas pelo Estado a este grau de ensino.  A Figura 2 descreve tais comportamentos:

Figura 2: Evolução das taxas de variação anual dos números de candidaturas ao ES, das bolsas públicas atribuídas ao ES e da taxa de desemprego com o 12º ano

Fonte: Eurostudent


A Figura 2 revela-nos que, ao contrário da justificação oficial, existe mesmo uma evolução quase simétrica entre a variação anual do número de candidaturas ao ES e a mesma variação na taxa de desemprego com o 12º ano: seria suposto que quando esta taxa diminui – as ofertas de emprego para o 12º aumentam – diminuísse correspondentemente o número de candidaturas, o que não se verifica.

Já a associação entre a variação anual das candidaturas ao ES e a mesma variação na concessão de bolsas públicas ao mesmo grau de ensino parece seguir um padrão esperado numa situação em que pesa tanto o efeito rendimento, ou a falta deste: quando se dá uma queda inter anos no número de bolsas atribuídas, verifica-se uma queda subsequente do número de candidaturas, após um intervalo de um ou dois anos. Por outro lado, uma evolução descendente no número de bolsas conduz a uma evolução igualmente descendente do número de candidaturas mas, neste caso, muito mais ampliada; já a subida no número de bolsas induz um aumento muito menos pronunciado nas candidaturas, parecendo verificar-se uma certa inércia à subida destas últimas.

Constatamos, ainda, que o actual Governo parece revelar alguma indecisão quanto a esta política de bolsas ao ES, o que é tanto mais grave quanto as razões anteriores aconselhariam, pelo contrário, uma grande estabilidade neste tipo de políticas. Mas isso não se verifica, antes o anúncio, a espaços, de medidas de política avulsas e inconsistentes, como o de que irão ser construídas mais residências públicas ou o de que o novo Orçamento do Estado prevê uma diminuição de propinas. Não existe uma estratégia de suporte à transição para o ES, duvida-se mesmo que as tutelas da Educação e do ES cheguem a dialogar sobre estes aspectos. Na ocorrência do problema, remenda-se. A conta-gotas.




[2] EC (2018). Social and Economic Conditions of Student Life in Europe. Eurostudent VI 2016-2018.



[1] Comunicação com o título As Quebras na Transição Ensino Secundário – Ensino Superior - o mercado de trabalho responde por todas as falhas?